BouwBelang 3 - 2018

15 NUMMER 3 - 2018 | BOUWBELANG DEBAT VAKOPLEIDINGEN scholing die voor de GA- en afbouw- bedrijfstakken absoluut vereist is. 4. Werkgevers en werknemers horen in de besturen van roc’s. Het is goed dat het bedrijfsleven meepraat over de curricula. SBB (Samenwerkings- organisatie Beroepsonderwijs Bedrijfsleven) biedt geen plaats aan kleine opleidingen. Sinds de oprichting van de SBB hebben GA en Afbouw geen medezeggenschap meer over de kwalificatiedossiers en de erkenning van leerbedrijven. Kleine opleidingen worden geschrapt op de roc’s. Ergo: het functioneren van de SBB moet geëvalueerd worden. RED KLEINE AMBACHTEN Na bevlogen toespraken van oud-voor- zitter van de AFNL Henk Klein Poelhuis en NOA-voorzitter Hendrik Ruys pakten zaal en politici gretig de handschoen op die Taco van Hoek en Sharon Gesthuizen ze hadden toegeworpen met de onder- zoeksresultaten en de stellingen. Vooral de stellingen 2 en 4 leidden bij tijd en wijle tot felle en emotionele reac- ties. De roc’s eisen, dat de bedrijven een bepaald aantal bol- of bbl-leerlingen over een periode van ten minste drie jaren garanderen. Voor het opstarten van een opleiding betonstaalvlechten moeten dat er jaarlijks vijftien zijn. Er is geen Deelcertificaten voor zij-instromer Het EIB-onderzoek vermeldt dat het voor zij-instromers niet aantrekkelijk is om één dag in de week naar school te gaan. Het zou goed zijn om hen deelcertificaten voor een bepaald spe- cialisme te laten halen in de praktijk. Henk Klein Poelhuis refereerde in dit verband aan het nieuwe opleidings- initiatief van de AFNL: GAan in de Bouw voor de gespecialiseerde aanne- merij. Het is een vakinhoudelijk oplei- dings- en organisatiemodel, dat er in grote lijnen als volgt uitziet. Elke branche stelt zogeheten beroeps- competentieprofielen samen. Hierin is de vereiste mate van vakmanschap is vastgelegd. Deze specifieke beroeps- taken worden uiteengerafeld in modu- les die in drie opeenvolgende dagen in opleidingswerkplaatsen worden behandeld en afgerond. Een module bestaat uit een theoriedeel, gegeven door een roc-docent en een praktijkdeel dat een gekwalificeerde bedrijfscoach voor zijn rekening neemt. Elke module wordt afgesloten door een examen afgenomen door een onafhankelijk examinator van hetzelfde roc. Wie slaagt, krijgt een certificaat. Als alle modules met goed gevolg zijn afgeslo- ten, ontvangt de leerling een bedrijfs- takdiploma, met een erkende status. Er zijn drie gradaties van vakman- schap en diplomering: Aspirant, Gezel en Meester, titels die op het verleden zijn geïnspireerd. De leermiddelen en examenproducten worden geleverd door een erkend insti- tuut en onderscheidt zich niet van die in de reguliere vakopleidingen worden gebruikt. enkel bedrijf dat dergelijke garanties kan afgeven. En dan moeten die leerlingen ook nog uit de regio komen die geldt voor de betreffende roc. Want van de politiek mogen de roc’s elkaar niet beconcurreren door actief te zijn over de grenzen van hun regio. Daarom juist is de oprichting van een landelijk samenwerkingscollege zo belangrijk. Zo maak je het mogelijk, dat de quota gehaald worden. Maar daar- voor is kennelijk eerst een wetswijziging noodzakelijk. Huiswerk dus voor de Tweede Kamerleden. Overigens blijkt uit het EIB-onderzoek, dat leerlingen het geen probleem vinden om wat verder te reizen. Om het curriculum van opleidingen beter te laten aansluiten bij de praktijk is het verder zeer gewenst, dat de onderne- mers de gelegenheid krijgen hun stem te laten horen in de roc’s. En als de SBB een sta-in-de-weg is, dan moet daar nodig eens heel kritisch naar gekeken worden. De politici willen zich daar hard voor maken. MELD MISSTANDEN In haar slotwoord zegt Gesthuizen dat de ondernemers veel begrip hebben gezien bij de politici. ‘Daar kunnen we mee aan de slag. Niet alleen de politici, maar ook de ondernemers. En belangrijk: meld de zaken waar je tegenaan loopt. AFNL en NOA kunnen er beleid mee maken.’ Een pdf van het complete EIB-rapport Gespecialiseerde aannemerij en afbouw, optimale opleidingsstructuur is te downloaden via: www.eib.nl/publicaties/arbeidsmarkt of op de site www.afnl-noa.nl.